Quanto e come sono legate le disuguaglianze territoriali ed educative? E' possibile, e come, interrompere il circolo vizioso tra contesto socio-culturale di provenienza e caratteristiche del percorso di studi? Quale ruolo gioca la scuola in tutto questo?

Sono alcune delle domande cui hanno cercato di rispondere due ricerche condotte dal Politecnico di Milano e di cui si parlerà martedì 12 maggio 2026 nel convegno Scuole e territori diseguali. Dalla ricerca alle politiche curato dal Laboratorio delle Politiche Sociali in collaborazione con il Centro di eccellenza Craft del Dipartimento di Architettura e Studi Urbani del Politecnico di Milano. 

Saranno presentati e discussi - con ospiti del mondo accademico, politici e del Terzo Settore - i risultati delle ricerche sul tema delle disuguaglianze territoriali ed educative, per cercare insieme a chi lavora nelle scuole e sul territorio una risposta di contrasto ai meccanismi di riproduzione delle disuguaglianze che hanno luogo nei contesti educativi.

I progetti di cui saranno presentati i risultati sono il progetto PRIN "Unraveling school segregation causes and effects towards an Italian Urban model" e il progetto CARIPLO "EDIN - Understanding school effects: how the socio-economic and ethnic composition of schools affects educational inequalities".

Il convegno del mattino (9-13) e i workshop del pomeriggio (14.30-16.30) saranno alla Fondazione Feltrinelli, viale Pasubio 5, Milano.

Per partecipare è consigliabile prenotarsi.