L'Unità Contrasto alla Dispersione Scolastica (CODIS) realizza interventi educativi a scuola e sul territorio per i minori fra i 6 e i 16 anni.

Orientamento scolastico

È dedicato agli studenti delle scuole secondarie di primo grado e - per quanto riguarda il riorientamento - anche di secondo grado (fino a 16 anni). Si organizzano interventi in classe e colloqui di orientamento individuali.
Il servizio rivolge particolare attenzione anche ai minori con disabilità che usufruiscono del sostegno.

PoliStart

In collaborazione con l’Ufficio Scolastico Territoriale e Regionale e la Rete delle Autonomie Scolastiche, sono attivi sul territorio cittadino i PoliStart che si occupano di accoglienza delle famiglie straniere neo arrivate, supportandole nell'inserimento dei figli a scuola e nell'accesso alla rete dei sevizi territoriali, erogando corsi di italiano L2 e offrendo un servizio di mediazione linguistica e culturale.

Iniziativa finanziata con fondi PN Metro Plus e Città Medie Sud 2021-27 nell'ambito del progetto Zero Dispersione.

Spazio Polifunzionale Pontano

Lo spazio, gestito da una cordata di Enti del Terzo Settore grazie a una coprogettazione finanziata con fondi PN Metro Plus e Città Medie Sud 2021-27, punta a contrastare la dispersione scolastica di ragazze e ragazzi tra gli 11 e i 16 anni, con attività che ne favoriscano l’inclusione scolastica e sociale:

• laboratori espressivi di musica, danza, arti visive e teatro
• sportello di ascolto
• percorsi di tutoraggio interculturale individuale e/o di gruppo
• sportello di orientamento/riorientamento individuale 
• sostegno allo studio 
• corsi di italiano L2 per i neo arrivati
• scuola dei genitori
• laboratori artistici genitori e figli
• incontri tematici sulla genitorialità
• interventi formativi per una cultura dell’inclusione
• campus estivi e invernali nei periodi di vacanza
• eventi spettacolo sul territorio

Tutoring Educativo

Il servizio è dedicato a minori in situazioni particolarmente gravi di dispersione scolastica o a rischio di abbandono, segnalati dalle scuole o dai servizi territoriali, per favorire il rientro in classe e - anche attraverso colloqui con i ragazzi/e, la famiglia e i docenti - trovare strategie mirate per le diverse situazioni di fragilità.

Iniziativa finanziata con fondi PN Metro Plus e Città Medie Sud 2021-27 nell'ambito del progetto Zero Dispersione.

Percorsi di seconda opportunità

Due differenti progetti di contrasto alla dispersione scolastica rivolti a ragazze e ragazzi della secondaria di I grado, per rispondere al mandato istituzionale di vigilare sull’assolvimento del diritto-dovere all’istruzione:

1. Scuola di Seconda Opportunità: capofila è l'IC Arcadia in rete con gli Istituti Comprensivi Ilaria Alpi, Thouar Gonzaga, Tolstoj, Palmieri, Sant’Ambrogio, Tommaso Grossi, Gino Capponi, Pasquale Sottocorno, Marcello Candia, Fabio Filzi e Jacopo Barozzi e - a oggi - con la partecipazione della Fondazione Sicomoro per l’istruzione ETS che eroga le azioni. La finalità è quella di potenziare e attivare percorsi e laboratori personalizzati, per il conseguimento del diploma conclusivo del primo ciclo di istruzione e favorire l’inclusione scolastica e sociale.

2. Scuola Bottega: capofila è l'IC Locatelli-Quasimodo, in rete con gli Istituti Comprensivi Marcello Candia e Cesare Cantù e - a oggi-  con gli ETS Fondazione Aquilone Onlus, La Strada Cooperativa Sociale e Fondazione Anna Maria Sala di Milano. Anche in questo caso la finalità è quella di garantire il successo formativo di ogni studente, con un programma di didattica integrativa per gruppi di studenti selezionati che si trovano in situazione di disagio (povertà educativa, NAI, …).

Entrambi i progetti prevedono percorsi didattico-formativi specificamente progettati per supportare i ragazzi e le ragazze che mostrano difficoltà a seguire percorsi di didattica tradizionale in classe, offrendo una valida alternativa di studio per il conseguimento del diploma. 

Iniziativa finanziata con fondi PN Metro Plus e Città Medie Sud 2021-27 nell'ambito del progetto Zero Dispersione.

Osservatorio sulla dispersione scolastica

L’Osservatorio sulla Dispersione Scolastica si occupa di analizzare e studiare il fenomeno a Milano, in collaborazione con altri soggetti del territorio, quali l’Ufficio Scolastico Territoriale, gli Istituti Comprensivi cittadini e le Università milanesi.

Gli obiettivi sono:
- avviare sinergie e costruire reti con tutti gli attori responsabili del percorso formativo e scolastico dei minori; 
- coinvolgere Istituzioni, soggetti culturali e sociali pubblici e privati per favorire la crescita emotiva, intellettiva e culturale dei minori e la tutela dei loro diritti; 
- fornire elementi per la definizione di interventi di contrasto all'abbandono scolastico e di supporto al successo formativo;
- promuovere, valorizzare e diffondere le buone prassi di collaborazione tra i diversi operatori, le scuole e le istituzioni.

Iniziativa finanziata con fondi PN Metro Plus e Città Medie Sud 2021-27 nell'ambito del progetto Zero Dispersione.

Opificio Eclettico per Adolescenti Singolari

Il progetto nasce come proposta di lavoro comune con alcuni Istituti Comprensivi di Milano con l'obiettivo di dare supporto scolastico a ragazze e ragazzi apparentemente e variamente disinteressati al percorso curriculare e più in generale al valore della scuola.

CODIS, in collaborazione con alcuni Enti del Terzo Settore, propone un percorso con un doppio binario: laboratori di liuteria a scuola e attività didattiche e ludiche svolte all’esterno della scuola, nei musei, all'aria aperta, in strutture sportive.

Fra le altre è attiva una collaborazione con il Museo Poldi Pezzoli per lo svolgimento di attività didattiche rivolte alle scuole del territorio.

Progetto Rom, Sinti e Caminanti

Il CODIS collabora con la Direzione Welfare e Salute e con la Polizia Locale alla realizzazione del Progetto Rom, Sinti e Caminanti, un'iniziativa nazionale, partita nel 2013 grazie ai fondi ex lege 285. Dal 2017 è finanziato e promosso nel quadro delle azioni del PON Inclusione, che ne sostiene l’attuazione nelle città metropolitane coinvolte.

Il progetto lavora per promuovere l'inclusione sociale delle comunità Rom e Sinte, concentrandosi sui nuclei familiari più vulnerabili, con un'attenzione particolare ai minori: sostiene la relazione con le scuole, favorisce l'accesso ai servizi sociali e alla casa, interviene nella gestione delle aree abitative comunali.

Per contattare il CODIS: ED.Codis.Contrastodispersione@comune.milano.it